Questionnaire DEUTSCH

Die Forschung INCLUD-ED: Strategien für Inklusion und sozialen Zusammenhalt (2006-2011) hatte zum Ziel:

A) Soziale Ungleichheiten zu betrachten

B) Die Bildungssituation in Europa zu beschreiben

C) Konkrete Maßnahmen zu finden und identifizieren, die zum Erfolg von Bildung und sozialer Inklusion beitragen.

Welche Art von Gestaltung einer Klasse können wir in diesem Bild sehen?

A) GEMISCHTES LERNEN: Es gibt viele Teilnehmer in der Klasse mit einem Lehrer, der alle Teilnehmer alleine betreut.

B) HOMOGENE GRUPPIERUNG: die Teilnehmer werden nach ihrem Lernniveau oder ihrer Lerngeschwindigkeit getrennt.

C) INKLUSIVES LERNEN: Teilnehmer verschiedener Lernstufen und Profile arbeiten in der selben Gruppe.

Was sind die Prinzipien des dialogischen Lernens?

A) Egalitärer Dialog, Kreativität, kulturelle Intelligenz, Transformation, instrumentelles Lernen, Erzeugung von Sinnhaftigkeit, Solidaritätsgleichheit.

B) Egalitärer Dialog, kulturelle Intelligenz, Transformation, instrumentelles Lernen, Erzeugung von Sinnhaftigkeit, Gleichwertigkeit der Unterschiede, Solidarität.

C) Egalitärer Dialog, Fähigkeiten, Transformation, globales Lernen, Sinnstiftung, Gleichwertigkeit der Unterschiede, Solidarität.

Welche Aussage ist korrekt?

A) Die interaktiven Gruppen sind heterogen, Aktivitäten dauern ca. 20 Minuten und freiwillige Helfer nehmen teil.

B) Die interaktiven Gruppen sind homogen, Aktivitäten dauern ca. 60 Minuten und freiwillige Helfer nehmen teil.

C) Die interaktiven Gruppen sind homogen, Aktivitäten dauern ca. 30 Minuten und keine freiwilligen Helfer nehmen teil.

Wer kann in interaktiven Gruppen freiwillige Helfer sein?

A) Verwandte.

B) The adult students themselves.

C) From the whole community

Während der Unterrichtstunde die Rolle der Lehrkraft ist:

A) Er/sie erklärt den Freiwilligen und den Teilnehmern die Aktivitäten und bewertet die Aktivitäten durch Beobachtung.

B) Er/sie fördert die Interaktion zwischen den Teilnehmern und stellt sicher, dass der vom Lehrer gewählte Lehrplan bearbeitet wird.

C) Ensure that each participant focuses on his task and solves it.

Finde die falsche Aussage über interaktive Gruppen in ICT-Klassen:

A) Participants work together in heterogeneous groups and only help if asked by the teacher.

B) The participants work together in heterogeneous groups to solve the activities of the class.

C) Die Teilnehmer nehmen gleichermaßen teil und evaluieren ihre eigenen digitalen Kompetenzen am Anfang und am Ende des Kurses.

Was mache ich als Lehrer, wenn ein Teilnehmer Zweifel hat:

A) I hope to be able to speak to him at the end of the class and solve his problem.

B) I encourage the particpants to share their doubts with each other and solve problems together.

C) Ich überlasse diese Aufgabe den freiwilligen Helfern.

Eine wichtige Charakteristik interaktiver Gruppen ist, dass ...

A) Activities are not transferable in a context other than adult education.

B) That the participants learn very quickly everything that the professor explains to them.

C) die Teilnehmer durch dialogisches Lernen ein besseres Lernergebnis erreichen.

Welche dieser Phrasen / Strategien könnten in Klassen verwendet werden, um Interaktionen zu fördern?

A) Wer hat ein anderes Ergebnis? Kann es mit anderen geteilt werden?

B) "You are explaining it badly. Better to read again what has just been explained"

C) "Ändern Sie die Übung, wenn es für Sie schwierig ist und dann können Sie sie zu Hause noch mal überprüfen."

Quiz Spiel digiUP Guide

Wenn die Person zwischen 0-3 richtige Fragen antwortet: Sicher könntest du es besser machen, sollen wir es erneut versuchen? ☺

Quiz Spiel digiUP Guide

Wenn die Person zwischen 4-5 antwortet: richtige Fragen: Nicht schlecht! Möchten Sie sich noch einmal selbst testen und mehr richtige Antworten erhalten? ☺

Quiz Spiel digiUP Guide

Wenn die Person zwischen 6-9 richtige Fragen antwortet: Gut gemacht! Sie sind in der Nähe Ihres Ziels! Versuche noch einmal, alle Antworten richtig zu machen! ☺

Quiz Spiel digiUP Guide

Wenn die Person alles richtig beantwortet: Herzlichen Glückwunsch, Sie haben einen tollen Job gemacht ☺! Sie sind bereit, interaktive Gruppen selbst auszuprobieren!